主管:中华人民共和国教育部
主办:中国教育科学研究院
刊号: CN11-1281/G4
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论美育的生命之维
第六期
2026.07.09
何齐宗 李澳婕
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高等教育学自主知识体系建构的根本矛盾
第六期
2026.07.09
邬大光
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杜威是“儿童中心论”的代言人吗
第五期
2026.05.31
张斌贤 何灿时 王昕璐
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对话与生成:中国教育学自主知识体系的构建之道
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世界图景中的中国教育学构建——新教育实验的田野书写
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2026.05.31
朱永新 程介明
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智能时代的教育知识生产机制
第四期
2026.04.29
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面向变革世界的教育新使命——OECD 国际社会与情感能力调查的教育启示
第四期
2026.04.29
[德]安德烈亚斯·施莱歇尔
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中国教育学标识性概念的概念逻辑与方法论
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郭元祥
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教材究竟是什么:一个概念史的源流考释
第三期
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人工智能时代教育何为
第三期
2026.03.27
项贤明
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“重塑”之问——关于人工智能驱动教育改革假设的检视与警示
第三期
2026.03.27
郝德永
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当代中国教育学自主知识体系的内生建构——以“生命·实践”教育学派创建为例
第三期
2026.03.27
叶 澜 孙元涛 庞庆举
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构建固本铸魂的思想政治教育体系
第三期
2026.03.27
吴潜涛
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教育学研究的热点与未来展望 ——基于2025年度人大复印报刊资料《教育学》转载论文的分析
第二期
2026.03.02
陈 卓 史保杰 宣小红
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中国特色教育学话语的逻辑与特征
第二期
2026.03.02
冯建军
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